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行宫中学八年级语文练习(教师版)11.18  

2016-11-02 13:42:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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行宫中学八年级语文练习(教师版)11.18

一.默写:(请用正楷进行书写,必须清晰、规范,不得错写、漏字、多字等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.                  ,今日又南冠。       2.                 ,谁言天地宽?

  3.不畏浮云遮望眼,                    4.几处早莺争暖树,                  

  5.                    ,浅草才能没马蹄。6.荡胸生曾云,                      

  7.                    ,一览众山小。    8.落红不是无情物,                  

  9.海内存知己,                        10.                  ,铁马冰河入梦来。

11.山河破碎风飘絮,                    12.人生自古谁无死,                   

二.古诗词赏析:             春望     杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

思考1. 结合全诗,说说《春望》中的字包含哪些含义。

                                                                                    

思考2.“烽火连三月,家书抵万金一联中,诗人用抵万金来形容什么?

                                                                                     

思考3感时花溅泪,恨别鸟惊心历来为人们所称道,请你说说好在哪里。(3)

                                                                                    

                                                                                     

思考4.请展开想像,描述白头搔更短,浑欲不胜簪所展现的画面,并揭示诗句的含义。

                                                                                    

三.阅读理解

①威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“   开门见水  ”。②听说,原先这里像太湖水乡,也有说类乎苏州城,其实,威尼斯,她有独特的瑰丽的形象。③这里没有汽车,大小船挤在大运河里,穿梭般的来往不绝。④我们登上汽船(等于城市公共汽车),观赏两岸风光,十四五世纪的哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,鳞次栉比。⑤泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会。⑥汽船穿过一座座桥梁,其中有一座全由大理石建成的“李亚度桥”,特别引人注目。⑦就是1592年建成的独孔拱桥,雕刻精细,造型优美,桥上两侧开设商店,别具一格。⑧汽船向前驶去,河道逐渐开阔,现代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。⑨“公朵拉”是一种小游船,翘着头尾,由船夫摇橹,供游客饱览两岸风光。⑩据说历史上盛时有一万多艘,现在只保留四百艘了。

练习1.这段文字的中心句是哪一句?威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”。

练习2.给文段分层次并概括层意。                  ⑩

第一层:“水都”威尼斯的形象独特而瑰丽。第二层:威尼斯的建筑美。第三层:叙述“公朵拉”。

练习3.本段是抓住了威尼斯建筑的什么特征来写的?又是怎样写的?

历史悠久,别具一格。先总写威尼斯的建筑,再聚焦于“李亚度桥”,从面到点。

练习4.作者说,威尼斯有独特的瑰丽的形象,请你说说她的独特之处有哪些?

没有汽车,大小船只挤在大运河里。登上汽船,就等于登上城市公共汽车。观赏两岸的建筑风格各异,像在参观欧洲建筑博览会。

练习5.作者将威尼斯与太湖水乡和苏州城作比,作用是什么?

比较出威尼斯既是像太湖水乡和苏州一样的水城,但又有自己的独特之处。

   练习6.为什么作者说泛舟在大运河,就像在参观欧洲建筑艺术博览会

两岸有十四五世纪哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,还有造型各异的桥梁。

我们是到威尼斯市体育馆去看排球赛的,这里是世界男子排球锦标赛的一个赛区。体育馆正好坐落在威尼斯市中心里阿托岛上圣马可广场的附近,于是就到圣马可广场去散步。据说,许多年代以前,威尼斯还是一片荒芜的海滩,马可到意大利各地传教,乘船经过里阿托岛海岸,当时风暴骤起,把船刮到荒凉的沼泽地带搁浅了。马可以为到了绝境,向天祈祷,似乎听到天使在召唤:“愿你平安,马可!你和威尼斯共存。”这样,这位《马可福音》的作者成了威尼斯的护城神,其标志为狮子。现在的威尼斯城徽还是一头狮子拿着一本《马可福音》。

    圣马可广场和圣马可教堂是威尼斯最著名的名胜古迹,拿破仑把圣马可广场称之为世界上最美丽的广场。广场两侧是旧宫殿,底层是各式店铺、餐厅和咖啡馆,出售各色食品和威尼斯名产玻璃器皿、花皮革制品等。深秋的威尼斯,绚丽多姿,游客如云,广场上千百只灰鸽争相啄食,供人拍照、逗乐;穿梭般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。在广场的一侧,有一座“叹息桥”。据说,这是被判处死刑的囚犯从监狱走向刑场的“必经之路”,犯人每过这里看到圣马可广场的一角美景,无不感叹不已,所以叫“叹息桥”。

思考1.第一段文字中介绍有关马可的传说故事,有什么作用?

有关马可的传说,给“水都”威尼斯披上一层神秘面纱。

思考2.威尼斯人民用马可给广场命名,把马可作为威尼斯的护城神,都说明了什么?

说明了威尼斯人民对美好生活的憧憬。

思考3.第二段文字的第一句话中连用两个有什么作用?

连用两个高度概括了圣马可广场的影响和美丽迷人程度。

思考4.你觉得加横线的句子描绘的这幅画卷最动人之处是什么?

这幅画卷中的最动人之处是人与自然的和谐美。

思考5.课文中写到了两座桥,一座是李亚度桥,还有一座是叹息桥,请问作者写这两座桥的着眼点一样吗?作者写这两座桥的目的是否有所不同呢?

不一样,对李亚度桥作者主要从它的造型上着笔,而对叹息桥则从它的名字由来着笔。作者写前者主要为了突出威尼斯的建筑美,而写后者则主要是为了进一步丰富威尼斯的人文景观。

 

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